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孩子的成長，是每個家長都非常關注的問題，隨著孩子慢慢長大，很多父母發現孩子變得越來越“調皮”，變得越來越好動，甚至還有一些“壞習慣”，比如，吮手指、亂扔東西、用手抓飯等等，很多父母都在困惑，寶寶的這些“壞習慣”是怎麽形成的呢，又是要怎麽才能改正呢？

　　其實，父母眼中的這些壞習慣，隻是寶寶成長過程中的必經階段，隻要有效地加以引導，反而會成為提升寶寶能力的契機哦!

“壞習慣”一：亂扔東西
　　朋友的寶寶才一歲，剛學會走路，扔東西的技能就迅速提升了!一眨眼的功夫，東西就扔得到處都是，還得屁顛屁顛地追著他搶東西!氣得想罵人有沒有!
　　寶寶亂扔東西，其實是因為對他來說這是個新鮮活。東西被拋出去的運動軌跡、掉在地上的聲音、形狀的改變，對他來說都是一件新鮮和值得思考的事情。他會反複試驗，來思考到底為什麽會這樣。

　　而家長追著他跑，寶寶反而會覺得這件事情更有意思，一邊探索還能一邊跟家長玩遊戲。

父母正確做法：
　　父母隻需要把危險的東西收起來，不必太限製他扔東西。有時間的話，甚至還可以陪他一起“扔”，準備一個小箱子、小皮球、娃娃等安全的玩具，跟寶寶比賽投擲玩具，看誰投得更準。
　　這樣一來，不僅能鍛煉到寶寶的手腳協調能力，還能滿足他扔東西的需求，壞習慣自然就能慢慢改掉了。
　　“壞習慣”二：愛吮手指
　　寶寶經常用手抓東西，卻偏偏愛吮手指，萬一吃進去細菌怎麽辦?這是很多媽媽擔心的問題，尤其是長牙期的寶寶。
　　長牙期的寶寶之所以愛吮手指，是因為乳牙萌出的時候會有癢癢的感覺，寶寶就會自然而然地想要塞東西到嘴巴裏麵。而這時手部發育成熟，從而演變成咬、舔、吮等方式來認識事物。

　　但畢竟手指的細菌很多，一不小心就病從口入，嚴重的還會引起腹瀉、發燒等。

父母正確做法：
　　父母可以給寶寶準備一個牙膠，不僅可以預防細菌帶來的危害，還能保護牙床，保護乳牙的萌出。
　　“壞習慣”三：用手抓飯
　　好不容易到了寶寶能自己吃飯的年紀，明明有勺子卻不好好用，小手一抓就送進嘴巴，看得家長呀，真是心裏一緊，多髒呀!
　　寶寶用手抓飯是很正常的事情。相反，看到寶寶喜歡自己吃飯，應該高興才對，說明寶寶有自主吃飯的興趣。鼓勵他自己做事情，能鍛煉他的協調能力，還能增強他的成就感，一舉兩得呢。
　　父母正確做法：
　　父母可以給孩子準備一個可愛的小圍兜，一張獨立的兒童餐椅，一份可愛的兒童餐具，讓他自己隨意吃!

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　　“壞習慣”四：到處亂爬
　　當寶寶學會爬之後，家裏的角落就總有他的身影。雖然家裏天天在打掃，但總有打掃不幹淨的地方啊!很多媽媽不喜歡寶寶到處亂爬，弄髒了衣服，一不留神還會讓寶寶把髒手伸進嘴裏。
　　話雖如此，但爬行是寶寶成長過程的必經階段，爬行還能加強寶寶的手腳、腰部的發育，對於寶寶的好奇心和探索能力也有幫助。
　　正確做法：

　　父母可以給寶寶劃分一個專門的爬行區域，鋪上爬行墊，既安全又能讓家長省心。

“壞習慣”五：亂塗亂畫
　　不得不說，寶寶亂塗亂畫也是讓家長十分頭疼的事情!給他一支筆，他就能畫出一個世界……桌上、牆上，甚至連地上都不能幸免。

　　其實，這反而說明寶寶動手能力強，想象力豐富。家長眼中的亂塗亂畫，其實在寶寶的眼中是一條馬路、一輛車、一座房子，隻是草莓视频免费看還尚未能欣賞罷了。
父母正確做法：

　　不要阻止孩子，可以在家裏的牆上貼上一張大白紙，給寶寶準備安全的兒童顏料，讓他盡情發揮創意吧!
　　“壞習慣”六：喜歡撕紙
　　不少孩子喜歡撕紙，這種“一用力就能把東西弄碎”的遊戲實在太好玩了！然而滿屋子都是碎紙屑需要打掃，苦的是家長！為什麽這個“壞習慣”也不能管呢？
　　撕紙能鍛煉孩子手部的精細動作。孩子還會驚訝地發現，隻要他的兩隻手往不同的方向用力，紙張就能被撕開，實在太神奇了。

　　手是孩子的第二個大腦，他的手在運動時，大腦同時也在思考。如果媽媽總是阻止孩子的這種行為，實際上就是阻止了孩子的思考。

父母正確做法：
　　父母可以給孩子一些可以撕的紙，如幾張幹淨的手帕紙、粗糙度不一樣的紙張，滿足孩子撕紙的欲望。也可以引導孩子發揮想象力，撕出不同形狀。

　　“壞習慣”七：喜歡光腳
　　很多孩子總是不願意好好穿鞋穿襪，就喜歡光著腳丫子，顛來顛去。而一些還不能自己脫襪子的小寶寶，即便隻能躺在床上，也要努力把襪子蹬掉了才罷休，這是為什麽呢？
　　研究表明，孩子光腳走路，可以促進刺激足底的神經末梢感受器，還能讓孩子很好地感知地麵的狀況，根據地麵狀態調整步伐，走路姿勢也更端正。

　　0-10歲的孩子足弓還沒有形成，走路時最好光腳，穿鞋隻是為了孩子保暖和避免腳受害。
父母正確做法：
天氣比較熱的時候，可以讓孩子在家裏光腳走路。當然前提是家裏地板要打掃幹淨，戳腳、硌腳的尖銳物品也要清理掉，必要時可以給孩子穿上薄薄的防滑襪。

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　　“壞習慣”八：愛玩水
　　隨著孩子長大，你會發現他無水不歡，喜歡背著你偷偷打開水龍頭，洗澡時不停地用雙手撲通戲水，喝水時搖晃著水杯……
　　絕大多數媽媽覺得，應該製止孩子玩水，不然孩子因此感冒著涼了怎麽辦？

　　其實，孩子在玩水的過程中，還能感知不同的溫度、不同物質的形態。聽覺、觸覺、視覺都得到了不同程度的刺激。

父母正確做法：
　　如果擔心孩子著涼或是他把房子弄濕，那就主動給孩子安排玩水遊戲，如出門打水槍、澡盆遊戲等，讓孩子在你的可控製範圍內玩水，降低他的破壞力！
　　記住玩完水後及時給孩子擦幹身子和頭發，換上幹淨的衣服就OK了。
　　“壞習慣”九：不愛分享
　　或許你還會煩惱這個問題，孩子越來越喜歡說“我的”，東西不讓人碰，玩具也拒絕分享，像個小哨兵似的保衛著屬於自己的東西，甚至會為了保護自己的玩具，出手打人、搶奪……孩子怎麽會這麽自私呢？
　　其實，當孩子漸漸長大，感到“自己”的存在，就會通過占有屬於自己的東西來區分自己和他人。

　　強迫孩子分享，隻會破壞孩子正在形成的“物權意識”，以後他可能很容易就把自己的東西讓給別人，或者常常會通過“搶奪”的方式去拿別人的東西。

父母正確做法：
　　不要譴責孩子的行為，也不要強迫他們分享，多滿足他的願望，能幫助他建構自我。
　　孩子再長大一些後，便可以多和孩子灌輸分享的意義，讓孩子明白分享不等於失去，分享出去的玩具都是還能要回來的。
　　“壞習慣”十：戀物傾向
　　有些媽媽還會發現自家寶寶有“戀物傾向”，這個物體可能是一個毛絨玩具、小被子、小毛巾，甚至一件衣服。特別是孩子睡覺前，這些小東西就顯得特別重要，沒有就會哭得渾天暗地，怎麽哄都不管用！

　　寶寶對物品依戀的傾向，並非“戀物癖”，而是安全感的補充。刻意讓孩子和自己的安撫物分離，會給孩子帶來非常多的焦慮和不安，比如晚上會睡得不好，甚至會變得特別愛哭、愛發脾氣等。
　父母正確做法：
　　尊重孩子對安撫物的依賴，同時要多給孩子高質量的陪伴。安撫物的存在，歸根究底代表的是父母的關愛及安全感。
　　此外，父母平時可以多留心，發現孩子感興趣的東西，然後用它們來替代依安撫物，慢慢轉移孩子的注意力，孩子就不會對一件物品過於依戀了。